特價↘356$科學大歷史：人類從走出叢林到探索宇宙，從學會問「為什麼」到破解自然定律的心智大躍進現在下殺只要356 元。
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內容簡介：
◆柏克萊加大物理學博士、暢銷科普作家雷納．曼羅迪諾，
用大歷史手法描繪人類科學大躍進的重磅之作！
◆與史蒂芬．霍金同為《新時間簡史》、《大設計》等書的共同作者，
曾擔任電視劇《百戰天龍》、《星艦奇航記：銀河飛龍》編劇。
「曼羅迪諾總是有辦法讓科學顯得平易近人，妙趣橫生。」
——史蒂芬．霍金
當人類學會直立行走，大腦的運作從此遠遠超越了其他動物。
人類成為唯一懂得問「為什麼」的動物，
旺盛的求知動力，加上歷史上屢屢突破傳統思維限制的天才想像，
造就了科學的驚人成就，也形塑了人類的文明！
曼羅迪諾帶我們展開一場熱情有勁的旅程，
循著令人振奮的人類演進史，逐一解說科學發展的關鍵事件。
過程中，他以令人耳目一新的方式，帶我們觀察人類及社群的獨到特質，
瞭解究竟是什麼動力促使我們從使用石器，開始撰寫文字，
並從化學、生物學、現代物理學的誕生，發展出如今的科技世界。
以大歷史描繪出完整的人類科學演進，
不只聚焦少數「個別天才」，更深入探索影響科學思維的種種文化條件。
人類瞭解宇宙的過程並不是由獨立事件所組成，透過曼羅迪諾的精心編排，本書分成三個部分，從人類在地球出現開始延續至今。引領讀者走一趟精彩的發現之旅：
第一部分跨越了數百萬年，追溯人類大腦的演進，以及人類愛問「為什麼？」的偏好，是如何激發了我們最早的心靈追尋，最終促使我們發明了書寫和數學，並且發明了「定律」的概念。
第二部分是探索自然科學（硬科學）的誕生。這是有關革新者的故事——諸如伽利略、牛頓、拉瓦節、達爾文等人，他們別具天賦，以與眾不同的方式來觀看世界，努力對抗那個年代根深柢固的信念。
第三部分，就在人類開始相信他們已經破解所有的自然定律之際，歷史突然出現了奇怪的轉折，愛因斯坦、波耳、海森堡等思想家發現一個新的存在領域，肉眼看不見，裡面的定律必須全部改寫。
【名人推薦】
李仁吉（國立交通大學電子物理系教授）、
李泗賓（建國中學物理教師）
高涌泉（國立臺灣大學物理系教授）
辜雅穗（《BBC知識》國際中文版〔BBC Knowledge〕總編輯） 專業推薦
【各界讚譽】
「曼羅迪諾總是有辦法讓科學顯得平易近人，妙趣橫生。」
——史蒂芬．霍金（Stephen Hawking），《時間簡史》（A Brief History of Time）的作者
「引人入勝，發人深省……精妙地指引我們瞭解人類知識的累積，以及科學發明的驚人特質……令人嘆為觀止的調查。」
——《科克斯書評》（Kirkus Reviews）星級評論
「我們是如何從穴居迅速轉變成開車奔馳，從大草原進駐摩天大樓，從雙腳走路踏上月球之旅？讓我們聆聽曼羅迪諾娓娓道來人類的驚人演進，你將會發現，每一步突破都是源自於人類大腦對知識的無盡渴求。」
——大衛．伊葛門博士（David Eagleman），《躲在我腦中的陌生人》（Incognito: The Secret Lives of the Brain）作者
「令人耳目一新的科學史研究……即使量子物理學及相對論令你感到一頭霧水也不用擔心，曼羅迪諾的解說向來淺顯易懂。」
——圖書館學刊（Library Journal）
「曼羅迪諾生動地勾勒出界定人類文明的思想與文化演進，呈現出趣味盎然的科學史觀及恢弘視野。」
——拉瑪錢德朗（V. S. Ramachandran），《洩密大腦》（The Tell-Tale Brain: A Neuroscientist’s Quest for What Makes Us Human）作者
「從石器時代到量子物理學的時代，深入淺出地介紹西方科學史。」
——大衛．克里斯群（David Christian），《大歷史》（Big History: Between Nothing and Everything）合著者、雪梨麥考瑞大學教授目錄：
Part 1 直立的思想家
第一章 求知的動力
忍飢受餓也止不住求知慾
人類漫長的發現之旅
第二章 好奇心
蜥蜴不會問問題
從巧人到智人
嬰孩會問為什麼但黑猩猩不會
第三章 文化
人類的第一座教堂
知識、思想和價值觀迅速傳布
人類與靈長類文化
第四章 文明
從大草原到城市
進化的書寫文字
數學的創新發展
「律」的發明：從農夫到行星都受支配
第五章 理性
農作歉收與神明怒火
觀看世界的新架構
「改變」的奧祕
常理的束縛
單人版維基百科不完美
Part 2 科學
第六章 新的理性之道
古希臘智慧重現
默頓規則：為通用的運動定律奠基
科學革新者伽利略教授
第七章 力學宇宙
獨行俠牛頓
非主流學術的「瘋狂」研究：聖經和煉金術
一個賭注促成牛頓寫出他最偉大的科學論文
牛頓學說的「力」
第八章 萬物組成
從遺體防腐到煉金術
燃燒和呼吸的共通點
拉瓦節：質量守恆定律
門得列夫與化學元素週期表
第九章 生物世界
細胞與生物的複雜性
創造老鼠的配方：自然發生論
顯微鏡革命
探究演化理論
悲劇、疾病和達爾文的祕密研究
Part 3 超越人類感官
第十章 人類經驗的侷限
接受看不見的真實
普朗克的量子研究
牛頓學說的世界觀出現裂痕
第十一章 看不見的領域
夢想家的洞見：盧瑟福原子模型
年輕波耳的瘋狂概念：量子化
第十二章 量子革命
海森堡的新物理學
量子宇宙的奇異現實
讓人更有信心也更謙卑的新科學傳承
索引
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因應教育部日前駁回管中閔案，台大今天校務會議做成結論，要求教育部依法「儘速發聘」。教育部傍晚發出新聞稿回應，要求台大校方儘速轉請遴選委員會重啟遴選程序補正瑕疵。
台灣大學校長遴選委員會1月5日選出台大教授管中閔為新校長，原預訂2月上任，後續卻爆發許多爭議，教育部4月27日正式以有經濟法律上重大利益未迴避的適法疑慮為由，駁回遴選結果，要求重新回到校長候選人推薦資格初審階段。
台大今天召開臨時校務會議，經過冗長的討論，表決通過心理系教授徐永豐、農經系教授官俊榮提案，要求教育部依法儘速發聘，必要時學校可以依法尋求救濟。
對此，教育部傍晚發出新聞稿指出，尊重台大校務會議今天的結論，但遴選過程中的程序瑕疵，並非經過校務會議幾個議案討論後就能獲得補正，應儘速依法轉請遴選委員會（遴選會）處理。
教育部指出，今天校務會議表達儘速處理校長聘任案的嚴肅期盼，與教育部所做的努力並無不同，希望台大儘速「依法行政」督促遴選會依教育部意見，重啟遴選程序補正瑕疵，平息校園紛擾。
以下為教育部文稿全文：
臺大校長遴選案程序瑕疵，請臺大儘速依法轉請遴委會處理
教育部表示，尊重今（12）日臺大臨時校務會議針對該校長遴選事宜相關的討論。但臺大校長遴選過程中出現的程序瑕疵，並非經過此次校務會議幾個議案討論後，即獲得補正。教育部提醒臺大應依法儘速將107 年5 月4 日函文意見促請遴委會重啟遴選程序，補正瑕疵。至今日臨時校務會議所做之決議，亦可一併提供遴委會參考。
教育部進一步說明，有關國立大學校長遴選作業，係依大學法第9 條及其授權訂定之國立大學校長遴選委員會組織及運作辦法規定，由遴委會本獨立自主精神執行遴選作業。大學法第1 條亦明定，大學係在法律規定範圍內享有自治權，基此，對於國立大學校長遴選事宜，教育部、學校及遴委會均須依大學法、教育人員任用條例及校長遴選相關法規審慎執行。教育部的適法性監督，也不會影響大學自治所保障的學術講學、研究自由。
教育部也指出，臺大臨時校務會議表達出儘速處理校長聘任案的嚴肅期盼，這與目前教育部以符合正當行政程序原則，要求儘速重啟臺大校長遴選程序，所做的努力並無不同。但更重要的是，重啓遴選程序補正瑕疵，能成就遴選公平公正，平息校園紛擾的現象。在臺大臨時校務會議表現其自主期待後，應即「依法行政」，督促遴委會依主管機關教育部的意見，處理校長遴選相關事宜。
拔「管」風波未歇
台大表決通過！教育部應儘速聘任
柯志恩批教育部把八道金牌列為保密
政院：有沒有違法兼職 非常清楚
如果拔管很白癡 挺管難道不白癡？
掀開潘朵拉盒子 引爆獨董人才荒
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